Wir trainieren Erwachsene, wie sie Kinder und Jugendliche wohlwollend und ermutigend beim Lernen begleiten.
Und zwar gerade dann, wenn es nicht klappt und schwierig wird.

Dr. Helga Breuninger

Mit „Lernfreude stärken“ gebe ich die Essenz meiner lerntherapeutischen Erfahrung weiter an alle, die mit Kindern lernen. Unterstützt haben mich die Lehrerin Anne Peters, mein Kollege Wilfried Schley und der Hirnforscher und Biologe Gerald Hüther. Als Lerntherapeutin habe ich in der Begleitung von Kindern und Jugendlichen erlebt, was ihnen beim Lernen wirklich hilft: Es ist mein ehrliches Interesse an ihrer Person, meine Sympathie, mein unerschütterliches Zutrauen und vor allem meine wohlwollende, geduldige Haltung mit dem Potenzialblick. Erst als ich gelernt hatte, mich mit den Kindern und Jugendlichen zu verbinden, anstatt mit den Lerninhalten, war ich nicht mehr enttäuscht, ungeduldig oder verärgert. Ich war offen für das, was geschieht, ohne es zu bewerten. Ich konnte Anteil nehmen und spüren, was die Kinder und Jugendlichen brauchen. Kinder lernen gerne in Gemeinschaft voneinander und miteinander. Meine Rolle war es, Kooperation zu fördern und eine lernförderliche, angstfreie Atmosphäre zu schaffen. Und wenn es dann auch mal schwierig wurde, blieb ich zugewandt, heiter, locker und lösungsorientiert im Gespräch.

Angelika Reinhardt